Analyse de l’activité de travail de l’enseignant en école primaire catholique à Kaya, au Burkina Faso. Une approche ergologique de la construction des savoirs d’expérience et de l’identité professionnelle.

Directeur de thèse :

Louis Durrive (Professeur des Universités, Université de Strasbourg)

Rapporteurs :

Afsata Pare-Kabore  (Professeur des Universités, Université N. Zongo de Koudougou)
Maria Pagoni Andreani (Professeure des Universités, Université de Lille)

Autres membres du jury :

Roger Some (Professeur des Universités, Université de Strasbourg)
Christine Aulenbacher (Maîtresse de conférences, Université de Strasbourg)
Cécile Bertrand-Dagenbach (Professeure des Universités, Université de Lorraine)