Master Enseignement et éducation (M2E) Professorat du second degré

Objectifs

Le Master Enseignement et Education professorat du second degré (M2E) parcours Arts plastiques (Lauréat concours) forme les lauréats des concours de recrutement de Professeurs de collèges et lycées (CAPES d'arts plastiques) par une formation professionnalisante et rémunérée (statut d’élève-fonctionnaire en M1 et statut de fonctionnaire-stagiaire en M2).

Stage

Statut

Non ouvert en stage.

Programme des enseignements

Master 1 - M2E Professorat du second degré - Arts plastiques (Lauréat)

Semestre 1

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Construire les savoirs didactiques6 ECTS	-	-	-	-
La place des enseignements artistiques et culturels dans l'éducation nationale : Arts Plastiques, une discipline au collège/lycée	-	24h	-	-
Decouverte de la didactique et de la pédagogie des arts plastiques, un équilibre qui mobilise tous les savoirs	-	36h	-	-
Posture professionnelle ; le professeur figure d'autorité dans sa classe, et au sein de son établissement	-	10h	-	-
UE 2 Se situer en tant que membre d'une institution au service des apprentissages des élèves dans le cadre des valeurs républicaines5 ECTS	-	-	-	-
LVE - Anglais	-	16h	-	-
Développement de l'adolescent et processus d'apprentissage	12h	4h	-	-
L’enseignant ou le CPE dans le système éducatif français, agent d'un service public agissant dans le cadre de la laïcité et des valeurs de la République	12h	14h	-	-
UE 3 S’engager dans le métier par la pratique accompagnée et l’analyse réflexive5 ECTS	-	-	-	-
S1 Théorisation à partir de données plasticiennes, culturelles et pédagogiques UE 3.1	-	10h	-	-
Accompagnement du SOPA : préparation, gestion et régulation du stage	-	24h	-	-
Stage d'observation et de pratique accompagnée (SOPA) : 12 semaines sur l'année	-	-	-	-
UE 4 Renforcer et compléter les savoirs disciplinaires14 ECTS	-	-	-	-
S1 Pratique plastique et artistique UE 4.1	-	44h	-	-
S1 Histoire de l'art et culture artistique UE 4.2	-	44h	-	-
S1 Découverte et expérimentation dans les arts plastiques en lien avec l’éducation artistique et culturelle (EAC) UE 4.3	-	26h	-	-

Semestre 2

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Construire les savoirs didactiques6 ECTS	-	-	-	-
Les programmes d'arts plastiques, d'histoire des arts et le socle commun	-	10h	-	-
Didactique et pédagogie de la discipline ; les approches frontales simples, en lien avec le renforcement des pratiques artistiques, l'histoire des Arts, la culture en générale ; le parcours EAC et les approches partenariales	-	36h	-	-
Posture professionnelle, figure d'autorité et gestion de classe ; l'hétérogénéïté du public	-	24h	-	-
UE 2 Se situer comme acteur de la communauté éducative et développer des pratiques professionnelles inclusives dans le cadre des valeurs républicaines6 ECTS	-	-	-	-
LVE - Anglais	-	16h	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	6h	4h	-	-
L'élève au centre d'un dispositif inclusif	8h	8h	-	-
L'enseignant ou le CPE dans l'EPLE, membre d'un collectif agissant de manière éthique et responsable	10h	14h	-	-
UE 3 S’engager dans le métier par la pratique accompagnée et l’analyse réflexive5 ECTS	-	-	-	-
S2 Théorisation à partir de données plasticiennes, culturelles et pédagogiques UE 3.1	-	10h	-	-
Accompagnement du SOPA : préparation, gestion et régulation du stage	-	18h	-	-
Stage d'observation et de pratique accompagnée (SOPA) : 12 semaines sur l'année	-	-	-	-
UE 4 Renforcer et compléter les savoirs disciplinaires13 ECTS	-	-	-	-
S2 Pratique plastique et artistique UE 4.1	-	44h	-	-
S2 Histoire de l’art et culture artistique UE 4.2	-	44h	-	-
S2 Découverte et expérimentation dans les arts plastiques en lien avec l’éducation artistique et culturelle (EAC) UE 4.3	-	26h	-	-

Master 2 - M2E Professorat du second degré - Arts plastiques (Lauréat)

Semestre 3

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Construire les savoirs didactiques9 ECTS	-	-	-	-
Les programmes d'arts plastiques, d'histoire des arts, le socle commun et les parcours dont le PEAC	-	10h	-	-
Didactique et pédagogie de la discipline ; les approches fines, inductives et spiralaire, en lien avec le renforcement des pratiques artistiques, historiques et culturels	-	36h	-	-
Posture professionnelle, figure d'autorité et gestion de classe ; les élèves à besoins spécifiques	-	34h	-	-
UE 2 Adapter ses pratiques professionnelles aux enjeux éducatifs contemporains3 ECTS	-	-	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	-	12h	-	-
Éducations transversales et aux parcours éducatifs dont la transition écologique	-	12h	-	-
UE 3 S’engager dans le métier par la pratique en responsabilité et l’analyse réflexive18 ECTS	-	-	-	-
S3 Encadrement du mémoire de master UE 3.1	-	20h	-	-
Formation collaborative et individualisée	-	15h	-	-
Accompagnement du stage en responsabilité	-	30h	-	-
Stage en responsabilité à mi-temps	-	-	-	-

Semestre 4

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Développer des pratiques professionnelles égalitaires dans un climat scolaire serein5 ECTS	-	-	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	-	10h	-	-
Pratiques professionnelles au service de l'égalité garçons-filles	6h	6h	-	-
Compétences psychosociales, climat scolaire et lutte contre le harcèlement	6h	6h	-	-
UE 2 S’engager dans le métier par la pratique en responsabilité et l’analyse réflexive25 ECTS	-	-	-	-
S4 Encadrement du mémoire de master UE 2.1	-	20h	-	-
Formation collaborative et individualisée	-	15h	-	-
Accompagnement du stage en responsabilité	-	28h	-	-
Stage en responsabilité à mi-temps	-	-	-	-
Tutorat Inspé	-	-	-	-

Documents à télécharger

Résumé du parcours Arts plastiques (Lauréat concours) (PDF) PDF

Composante	Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé)
Langue(s) d'enseignement	Français
Régime d'études	FI (Formation initiale)