Master Enseignement et éducation (M2E) Professorat du second degré

Objectifs

Le Master Enseignement et Education professorat du second degré (M2E) parcours Mathématiques (Lauréat concours) forme les lauréats des concours de recrutement de Professeurs de collèges et lycées (CAPES de Mathématiques) par une formation professionnalisante et rémunérée (statut d’élève-fonctionnaire en M1 et statut de fonctionnaire-stagiaire en M2).

Stage

Statut

Non ouvert en stage.

Programme des enseignements

Master 1 - M2E Professorat du second degré - Mathématiques (Lauréat)

Semestre 1

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Maîtriser et enseigner les nombres, les fonctions et la logique15 ECTS	-	-	-	-
EC 1.1 Maîtriser et approfondir les savoirs disciplinaires pour l'enseignement des nombres, des fonctions et de la logique	-	-	-	56h
Se former à la didactique des nombres, des fonctions et de la logique	-	-	-	40h
Enseigner les nombres, les fonctions et la logique	-	42h	-	-
UE 2 Maîtriser et enseigner l'algorithmique et la programmation5 ECTS	-	-	-	-
EC 2.1 Maîtriser et approfondir les savoirs disciplinaires en informatique	-	-	-	28h
Enseigner l'algorithmique et la programmation	-	16h	-	-
UE 3 Se situer en tant que membre d'une institution au service des apprentissages des élèves dans le cadre des valeurs républicaines5 ECTS	-	-	-	-
LVE - Anglais	-	16h	-	-
Développement de l'adolescent et processus d'apprentissage	12h	4h	-	-
L’enseignant ou le CPE dans le système éducatif français, agent d'un service public agissant dans le cadre de la laïcité et des valeurs de la République	12h	14h	-	-
UE 4 S’engager dans le métier par la pratique accompagnée et l’analyse réflexive5 ECTS	-	-	-	-
Initiation à la recherche	-	10h	-	-
Accompagnement du stage	-	32h	-	-
Stage d'observation et de pratique accompagnée (SOPA) : 12 semaines sur l'année	-	-	-	-

Semeste 2

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Maîtriser et enseigner l'algèbre et la géométrie10 ECTS	-	-	-	-
EC 1.1 Maîtriser et approfondir les savoirs disciplinaires pour l'enseignement de l'algèbre et de la géométrie	-	-	-	36h
Se former à la didactique de l'algèbre et de la géométrie	-	-	-	24h
Enseigner l'algèbre et la géométrie	-	20h	-	-
Concevoir et analyser une séance	-	12h	-	-
UE 2 Maîtriser et enseigner les probabilités et la statistique7 ECTS	-	-	-	-
EC 2.1 Maîtriser et approfondir les savoirs disciplinaires pour l'enseignement des probabilités et de la statistique	-	-	-	24h
Se former à la didactique des probabilités et de la statistique	-	-	-	24h
Enseigner les probabilités et la statistique	-	16h	-	-
UE 3 Se situer comme acteur de la communauté éducative et développer des pratiques professionnelles inclusives dans le cadre des valeurs républicaines6 ECTS	-	-	-	-
LVE - Anglais	-	16h	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	6h	4h	-	-
L'élève au centre d'un dispositif inclusif	8h	8h	-	-
L'enseignant ou le CPE dans l'EPLE, membre d'un collectif agissant de manière éthique et responsable	10h	14h	-	-
UE 4 S’engager dans le métier par la pratique accompagnée et l’analyse réflexive7 ECTS	-	-	-	-
Initiation à la recherche	-	10h	-	-
Accompagnement du stage	-	24h	-	-
Stage d'observation et de pratique accompagnée (SOPA) : 12 semaines sur l'année	-	-	-	-
Expérimenter les mathématiques autrement	-	18h	-	-
EC 4.5 Découvrir la culture scientifique et technique	-	-	-	16h

Master 2 - M2E Professorat du second degré - Mathématiques (Lauréat)

Semestre 3

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Consolider les savoirs didactiques9 ECTS	-	-	-	-
Concevoir une séquence d'enseignement	-	56h	-	-
Concevoir et analyser une séance	-	14h	-	-
UE 2 Adapter ses pratiques professionnelles aux enjeux éducatifs contemporains3 ECTS	-	-	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	-	12h	-	-
Éducations transversales et aux parcours éducatifs dont la transition écologique	-	12h	-	-
UE 3 S’engager dans le métier par la pratique en responsabilité et l’analyse réflexive18 ECTS	-	-	-	-
Encadrement du mémoire de master	-	20h	-	-
Formation collaborative et individualisée	-	15h	-	-
Accompagnement du stage en responsabilité	-	30h	-	-
Stage en responsabilité à mi-temps	-	-	-	-

Semestre 4

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Développer des pratiques professionnelles égalitaires dans un climat scolaire serein5 ECTS	-	-	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	-	10h	-	-
Pratiques professionnelles au service de l'égalité garçons-filles	6h	6h	-	-
Compétences psychosociales, climat scolaire et lutte contre le harcèlement	6h	6h	-	-
UE 2 S’engager dans le métier par la pratique en responsabilité et l’analyse réflexive25 ECTS	-	-	-	-
Encadrement du mémoire de master	-	20h	-	-
Formation collaborative et individualisée	-	15h	-	-
Accompagnement du stage en responsabilité	-	18h	-	-
Stage en responsabilité à mi-temps	-	-	-	-
Tutorat Inspé	-	-	-	-

Documents à télécharger

Résumé du parcours Mathématiques (Lauréat concours) (PDF) PDF

Composante	Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé)
Langue(s) d'enseignement	Français
Régime d'études	FI (Formation initiale)