Master Enseignement et éducation (M2E) Professorat du second degré

Objectifs

Le Master Enseignement et Education professorat du second degré (M2E) parcours Physique-chimie (Lauréat concours) forme les lauréats des concours de recrutement de Professeurs de collèges et lycées (CAPES de physique-chimie) par une formation professionnalisante et rémunérée (statut d’élève-fonctionnaire en M1 et statut de fonctionnaire-stagiaire en M2).

Stage

Statut

Non ouvert en stage.

Programme des enseignements

Master 1 - M2E Professorat du second degré - Physique-chimie (Lauréat)

Semestre 1

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Construire les savoirs didactiques6 ECTS	-	-	-	-
Démarches d'enseignement/apprentissage en physique-chimie au collège et au lycée (I)	-	30h	-	10h
L'évaluation au service des apprentissages en physique-chimie (I)	-	6h	-	4h
Conceptions des élèves en physique-chimie	-	3h	-	17h
UE 2 Se situer en tant que membre d'une institution au service des apprentissages des élèves dans le cadre des valeurs républicaines5 ECTS	-	-	-	-
LVE - Anglais	-	16h	-	-
Développement de l'adolescent et processus d'apprentissage	12h	4h	-	-
L’enseignant ou le CPE dans le système éducatif français, agent d'un service public agissant dans le cadre de la laïcité et des valeurs de la République	12h	14h	-	-
UE 3 S’engager dans le métier par la pratique accompagnée et l’analyse réflexive5 ECTS	-	-	-	-
Initiation à la recherche	-	6h	-	4h
Accompagnement du stage	-	24h	-	-
Stage d'observation et de pratique accompagnée (SOPA) : 12 semaines sur l'année	-	-	-	-
UE 4 Renforcer et compléter les savoirs disciplinaires14 ECTS	-	-	-	-
Socle physique 1	-	34h	-	-
Socle chimie 1	-	34h	-	-
Physique expérimentale 1	-	-	28h	-
Chimie experimentale 1	-	-	28h	-

Semestre 2

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Construire les savoirs didactiques6 ECTS	-	-	-	-
Démarches d'enseignement/apprentissage en physique-chimie au collège et au lycée (II)	-	23h	-	14h
Enseignement/apprentissage des capacités numériques spécifiques à la physique-chimie	-	26h	-	7h
UE 2 Se situer comme acteur de la communauté éducative et développer des pratiques professionnelles inclusives dans le cadre des valeurs républicaines6 ECTS	-	-	-	-
LVE - Anglais	-	16h	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	6h	4h	-	-
L'élève au centre d'un dispositif inclusif	8h	8h	-	-
L'enseignant ou le CPE dans l'EPLE, membre d'un collectif agissant de manière éthique et responsable	10h	14h	-	-
UE 3 S’engager dans le métier par la pratique accompagnée et l’analyse réflexive5 ECTS	-	-	-	-
Initiation à la recherche	-	6h	-	4h
Accompagnement du stage	-	18h	-	-
Stage d'observation et de pratique accompagnée (SOPA) : 12 semaines sur l'année	-	-	-	-
UE 4 Renforcer et compléter les savoirs disciplinaires13 ECTS	-	-	-	-
Socle physique 2	-	34h	-	-
Socle chimie 2	-	34h	-	-
Physique expérimentale 2	-	-	28h	-
Chimie expérimentale 2	-	-	28h	-

Master 2 - M2E Professorat du second degré - Physique-chimie (Lauréat)

Semestre 3

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Construire les savoirs didactiques9 ECTS	-	-	-	-
Préparation, mise en oeuvre et régulation des enseignements en physique-chimie au collège et au lycée	-	31h	-	18h
L'évaluation au service des apprentissages en physique-chimie (II)	-	15h	-	6h
UE 2 Adapter ses pratiques professionnelles aux enjeux éducatifs contemporains3 ECTS	-	-	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	-	12h	-	-
Éducations transversales et aux parcours éducatifs dont la transition écologique	-	12h	-	-
UE 3 S’engager dans le métier par la pratique en responsabilité et l’analyse réflexive18 ECTS	-	-	-	-
Encadrement du mémoire de master	-	20h	-	-
Formation collaborative et individualisée	-	15h	-	-
Accompagnement du stage en responsabilité	-	30h	-	-
Stage en responsabilité à mi-temps	-	-	-	-

Semestre 4

	CM	TD	TP	CI
UE 1 Développer des pratiques professionnelles égalitaires dans un climat scolaire serein5 ECTS	-	-	-	-
Enjeux et usage du numérique dont l'IA, EMI - Pix+édu	-	10h	-	-
Pratiques professionnelles au service de l'égalité garçons-filles	6h	6h	-	-
Compétences psychosociales, climat scolaire et lutte contre le harcèlement	6h	6h	-	-
UE 2 S’engager dans le métier par la pratique en responsabilité et l’analyse réflexive25 ECTS	-	-	-	-
Encadrement du mémoire de master	-	20h	-	-
Formation collaborative et individualisée	-	15h	-	-
Accompagnement du stage en responsabilité	-	18h	-	-
Stage en responsabilité à mi-temps	-	-	-	-
Tutorat Inspé	-	-	-	-

Documents à télécharger

Résumé du parcours Physique-chimie (Lauréat concours) (PDF) PDF

Composante	Institut national supérieur du professorat et de l'éducation (Inspé)
Langue(s) d'enseignement	Français
Régime d'études	FI (Formation initiale)