UE 2.4 Consolidation de la recherche
Parcours : Enseigner l'anglais (CAPES)

Apprentissage des méthodes de recherche documentaire et connaissance des ressources disponibles utiles à la recherche personnelle sur des sujets donnés.
Acquisition des outils pour délimiter et définir un sujet de recherche, pour émettre des hypothèses de recherche.
Apprentissage de la rédaction d’un texte scientifique en langue étrangère.

1. Méthodologie de recherche
   Approfondissement de l’acquisition des outils pour délimiter et définir un sujet de recherche, pour émettre des hypothèses de recherche.
   Approfondissement de l’apprentissage de la rédaction d’un texte scientifique en langue étrangère.
   
   Compétences à acquérir : Être capable de délimiter un sujet de recherche.
   Être capable de formuler des questions et des hypothèses de recherche.
   Maîtriser la rédaction d’un texte scientifique en langue étrangère.
   Maîtriser la rédaction en langue étrangère.
2. Mémoire de recherche
   Être capable de délimiter un sujet de recherche.
   Être capable de formuler des questions et des hypothèses de recherche.
   Maîtriser la rédaction d’un texte scientifique en langue étrangère.
   Maîtriser la rédaction en langue étrangère.
    

Référentiel des compétences professionnelles des métiers du professorat et de l'éducation (arrêté du 1-7-2013 - J.O. du 18-7-2013) :

• Compétences communes à tous les professeurs et personnels d’éducation :

CC14. S’engager dans une démarche individuelle et collective de développement professionnel

Et plus particulièrement :
Maîtriser les outils de la recherche, de l'information et de la communication
Être capable de délimiter un sujet de recherche
Être capable de formuler des questions et des hypothèses de recherche
Maîtriser la rédaction d’un texte scientifique en langue étrangère