• Campus  Meinau :  du vendredi 19 juillet au soir au jeudi 22 août 2024 au matin
• Site du Neuhof : du vendredi 12 juillet au soir au lundi 26 août 2024 au matin
• Site de Sélestat et site de Colmar : du vendredi 12 juillet au soir au jeudi 22 août 2024 au matin

Vous trouverez toutes les informations dans Ernest

Le jury est constitué de :

• Denis POIZAT , Professeur en sciences de l’éducation à l’ISPEF de l’Université de Lyon 2
• Joëlle LIGHEZZOLO , Professeure émérite en psychologie clinique à l'Université de Lorraine
• Aubeline VINAY , Professeure en psychologie à l’Université d’Angers

Elle se déroulera dans l'amphi de l'INSPÉ de l’académie de Strasbourg, 141 Avenue de Colmar à STRASBOURG, le mardi 4 juin 2024 à 14h .

Cette exposition rend hommage aux champions et aux championnes des Jeux Olympiques, de 1896 à nos jours.

Pour consulter le livret pédagogique et pour en savoir plus sur cette expo : https://casdenhistoiresport.fr/

Étudiants, élèves et artistes s’uniront ainsi pour faire revivre, pour les élèves des classes bilingues de la ville de Strasbourg, les fameuses histoires de Tomi Ungerer : Die drei Räuber (Les trois brigands), Mondmann (Jean de la Lune), Rufus, die farbige Fledermaus (Rufus), Crictor, die gute Schlange (Crictor) et Adelaïde, das fliegende Känguru (Adélaïde).

L'entrée est gratuite, sur inscription par email à e.hartmann[at]unistra.fr  et catherine.jordan[at]inspe.unistra.fr

Organisation : Esa Christine Hartmann (Maître de conférences d’études germaniques) et Catherine Jordan (Professeur agrégé de langue et littérature allemandes), avec la collaboration de Marie Durand (Professeur agrégé de langue et littérature allemandes) et de Christophe Winckel (Professeur agrégé de langue et littérature allemandes)

Les conférences seront complétées par la découverte, dans les réserves visitables, des manuscrits originaux présentés lors de la journée d’étude, et par la visite de l’exposition consacrée au site archéologique de Mari en Mésopotamie, qui documente la naissance de l'écriture.

Organisation :
Esa Christine Hartmann (Université de Strasbourg) & Claude Lorentz (Bnu de Strasbourg)
avec la collaboration de Olga Anokhina (ITEM/CNRS)

Après La préférence nationale, (un recueil de nouvelles, chez Présence Africaine, 2001), Fatou Diome s’est fait connaître avec son premier roman Le Ventre de l’Atlantique (Anne Carrière, 2003), grand succès traduit en une vingtaine de langues. Ont suivi plusieurs romans publiés chez Flammarion : Kétala (2006), Inassouvies, nos vies (2008), Celles qui attendent (2010), Impossible de grandir (2013) un essai Marianne porte plainte ! (essai, collection « Café Voltaire »), 2017 et Mauve (poésie, 2010) ; puis, aux éditions Albin Michel : Les Veilleurs de Sangomar (roman), 2019, De quoi aimer vivre (recueil de nouvelles), 2021, Marianne face aux faussaires (essai), 2022, et Le verbe libre ou le silence (essai), 2023.

Crédit photo : © Astrid di Crollalanza

Elle aura pour ordre du jour :

Échanges sur l'animation de la vie scientifique de la composante
Organisation du cycle de conférence dans un format rénové
Organisation de la journée de la recherche du 19 juin
Étude des demandes de financement

Pour des raisons logistiques, si vous souhaitez participer à cette commission, je vous remercie de bien vouloir compléter le sondage suivant :  https://evento.renater.fr/survey/commission-vie-scientifique-21-05-2024-dgcors7j

Vous trouverez sur notre site internet la composition des membres de droit de chaque commission : https://inspe.unistra.fr/inspe/instances/commissions-consultatives/

Elle aura pour ordre du jour :

• Attribution de subventions INSPÉ/R.I. & quadripartite (pays germanophones)
• Stage à l’international et séjour linguistique Comenius

Elle aura pour ordre du jour :
Demandes de financement au titre des activités pédagogiques et des projets innovants 2024 : étude des dossiers parvenus
Pour des raisons logistiques, si vous souhaitez participer à cette commission, je vous remercie de bien vouloir compléter le sondage suivant :
https://evento.renater.fr/survey/commission-des-enseignements-et-de-linnovation-pedagogique-15-04-2024-ux2n2anh

Vous trouverez sur notre site internet la composition des membres de droit de chaque commission : https://inspe.unistra.fr/inspe/instances/commissions-consultatives/

Elle aura pour ordre du jour :

• Fonctionnement et missions de la commission vie scientifiques
• Etude des demandes de financement
• Programme de la journée de la recherche à l'INSPE (19 juin après-midi)

Pour des raisons logistiques, si vous souhaitez participer à cette commission,merci de bien vouloir compléter le sondage suivant : https://evento.renater.fr/survey/commission-vie-scientifique-12-04-2024-soeiju1n

Vous trouverez sur notre site internet la composition des membres de droit de chaque commission : https://inspe.unistra.fr/inspe/instances/commissions-consultatives/

Conférence en anglais
La conférence est organisée en collaboration avec le GEO-UR 1340et LiLPa UR 1339

Matinée

9 h : Accueil des participants
Introduction par François Gauer, directeur de l’INSPÉ de Strasbourg, Patrice Rey, IA-IPR d’allemand et Catherine Jordan, Co-responsable du master MEEF « Enseigner l’allemand au second degré », formatrice académique.
9 h 15 : Conférence par Jonas Erin, Inspecteur général de l’Education, du Sport et de la Recherche :
Les IA et l’enseignement-apprentissage des langues étrangères : défi ou opportunité ?
La prise en charge facilitée par les IA génératives de certaines « opérations cognitives et procédurales » telles que la traduction, la correction de la langue, la production écrite ou orale, etc. amène à repenser la didactique des langues vivantes. Si le recours aux exerciseurs, dialogueurs ou robots de compagnie peut accélérer les apprentissages et assister les élèves vers un plus grand engagement dans la langue, l’intelligence artificielle est porteuse également de nombreux biais et risques qui rendent plus que jamais nécessaire une conception intégrée de l’éducation plurilingue et interculturelle (EPI), de l’éducation aux médias et à l’information (EMI) et de l’enseignement moral et civique (EMC).
10 h 30 à 10 h 45 : Pause
10 h 45 : Conférence en langue allemande par Michaela Rückl, Professeure à l’université Paris Lodron de Salzbourg (Département de didactique des langues romanes) et présidente de la société autrichienne de didactique des langues (ÖGSD):
Stellenwert von KI und Digitalität im Rahmenkonzept ’Vernetzte Sprachenbildung’
Aktuell werden in Österreich die Lehrpläne für die österreichische Handelsakademie, ein berufsbildender Schultyp der Sekundarstufe II, überarbeitet: Das neue Konzept für den Unterricht zweiter Fremdsprachen sieht nicht nur die Einbindung sprachlich-kultureller Heterogenität der Schüler:innen vor, sondern auch den reflektierten Einsatz von KI und vielfältiger neuer Technologien, um Lernfreude und Effizienz des (Fremd-)Sprachenunterrichts zu steigern und Schüler:innen auf die Bewältigung mehrsprachiger und mehrkultureller, persönlicher und beruflicher Begegnungssituationen vorzubereiten.
La place accordée à l’intelligence artificielle et au numérique dans l’élaboration d’un nouveau programme de LV2 en sections professionnelles en Autriche »
Les programmes d'enseignement des deuxièmes langues étrangères en sections professionnelles sont actuellement en cours de révision en Autriche : Le nouveau concept pour l'enseignement des LV2 prévoit non seulement l'intégration de l'hétérogénéité linguistique et culturelle des élèves, mais aussi l'utilisation réfléchie de l'IA et de diverses nouvelles technologies, afin d'augmenter le plaisir d'apprendre et l'efficacité de l'enseignement des langues (étrangères). Il s’agit de préparer les élèves à aborder le plurilinguisme et le multiculturalisme de manière positive, que ce soit dans leur vie privée ou dans leur vie professionnelle.
Pause-déjeuner libre

Après-midi

A partir de 14 heures : Possibilité de participer à 2 ateliers d’une heure 15 sur les trois proposés ci -après (Chaque atelier sera proposé 2 fois) :

Atelier 1 : Amphi
Enseigner l'allemand à l'ère de l'IA : du mythe à la science, la machine est-elle l'avenir de l'école ?
Animation : Patrice Rey, IA-IPR d’allemand, et Delphine COURTIEU, chargée de missions pour le numérique
Cet atelier propose de découvrir les enjeux didactiques, pédagogiques et éducatifs de l'IA afin d'en mesurer l'impact sur l'enseignement-apprentissage de l'allemand : après une brève introduction, l'atelier aidera à mieux comprendre le fonctionnement des IA dites génératives ainsi que leurs implications dans notre système éducatif, en particulier en LVE, afin d'en appréhender les atouts et les limites pour en garantir un usage responsable et éclairé. L'atelier sera l'occasion de remettre en question de nombreuses idées reçues sur l'IA, poser les questions essentielles et de présenter quelques démarches pour lesquelles l’IA peut permettre de travailler plus efficacement avec les élèves.

Atelier 2 : salle B 104
CHATGPT et la didactique des langues
Animation : Philippe Guilbert, IA-IPR d’allemand
Quelle pourrait être la contribution de l'IA générative au développement des stratégies de compréhension et de production écrites des élèves en cours de langues ?
L'atelier consistera à faire un point rapide sur le fonctionnement de l'IA générative "ChatGPT", puis à expérimenter concrètement, avec les stagiaires présents, les différentes manières d'utiliser cet outil au service de la didactique des langues.

Atelier 3 : salle A 106
L’IA : repenser les missions du professeur de langues vivantes
Animation : Nathalie Weber, IA-IPR d’allemand, Catherine Jordan, formatrice académique
Nous aurons toujours besoin de professeurs de langue ! Mais pour quoi ?
Cet atelier vous invite à faire un pas de côté, à réajuster et à prolonger vos réflexions sur vos démarches didactiques et pédagogiques, dans le but d’y intégrer des objectifs allant au-delà des seules dimensions

Télécharger le programme

Réunion d’information le lundi 25 mars à 18h30, en visio : https://bbb.unistra.fr/b/eri-dcb-nvp-ypc
Co-responsables : jldenny[at]unistra.fr | eric.flavier[at]unistra.fr
Candidatures : du 8 avril au 15 mai 2024 sur e-candidat

Le Master sera présenté par la responsable de formation Madame Claire Goulet et par une étudiante du parcours.

Lien BBB du webinaire : https://bbb.unistra.fr/b/cla-amy-2yd
Lien vers la plaquette de présentation du Master EIPS