- Cours (CM) -
- Cours intégrés (CI) -
- Travaux dirigés (TD) 32h
- Travaux pratiques (TP) -
- Travail étudiant (TE) -
Langue de l'enseignement : Français
Description du contenu de l'enseignement
=> Renforcer les connaissances didactiques et/ou pédagogiques liées à la polyvalence
- Acquisition des principes structurant les différents domaines de savoir en prenant appui sur les programmes et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture : éléments d’épistémologie, concepts didactiques et approches pédagogiques en allemand, arts plastiques, éducation musicale, éducation morale et civique, histoire, géographie, éducation physique et sportive, sciences et technologie, éducations à (éducation artistique, culturelle et sensible, éducation aux médias et à l’information, au développement durable, à la santé…)
- Eléments d’épistémologie et didactique de l’interdisciplinarité : construire un projet interdisciplinaire au service des objectifs inscrits dans les programmes en intégrant des savoirs et des compétences disciplinaires et transversales.
==> 4 modules d'approfondissement obligatoires à choix après diagnostic partagé et autopositionnement ==> 4 x 8 heures
Modules de renforcement didactiques
-Renforcement enseignement de l'allemand
-Renforcement enseignement des arts plastiques
-Renforcement enseignement de l'éducation musicale
-Renforcement enseignement de l'éducation physique et sportive
-Renforcement enseignement de l'histoire, géographie et éducation civique et morale
-Renforcement enseignement des sciences et technologie
-Renforcement enseignement du français
-Renforcement enseignement des mathématiques
Modules "enseignement pluri et interdisciplinaire, éducation transversale et pédagogie de projet" : plusieurs modules seront proposés en début d'année dans un catalogue à destination des étudiants
- Acquisition des principes structurant les différents domaines de savoir en prenant appui sur les programmes et le socle commun de connaissances, de compétences et de culture : éléments d’épistémologie, concepts didactiques et approches pédagogiques en allemand, arts plastiques, éducation musicale, éducation morale et civique, histoire, géographie, éducation physique et sportive, sciences et technologie, éducations à (éducation artistique, culturelle et sensible, éducation aux médias et à l’information, au développement durable, à la santé…)
- Eléments d’épistémologie et didactique de l’interdisciplinarité : construire un projet interdisciplinaire au service des objectifs inscrits dans les programmes en intégrant des savoirs et des compétences disciplinaires et transversales.
==> 4 modules d'approfondissement obligatoires à choix après diagnostic partagé et autopositionnement ==> 4 x 8 heures
Modules de renforcement didactiques
-Renforcement enseignement de l'allemand
-Renforcement enseignement des arts plastiques
-Renforcement enseignement de l'éducation musicale
-Renforcement enseignement de l'éducation physique et sportive
-Renforcement enseignement de l'histoire, géographie et éducation civique et morale
-Renforcement enseignement des sciences et technologie
-Renforcement enseignement du français
-Renforcement enseignement des mathématiques
Modules "enseignement pluri et interdisciplinaire, éducation transversale et pédagogie de projet" : plusieurs modules seront proposés en début d'année dans un catalogue à destination des étudiants
Diplômes inter-universitaires (DIU) Professeurs et conseillers principaux d'éducation stagiaires