Compétences visées

• Identifier et mobiliser les principaux concepts permettant de décrire et d’analyser un fait éducatif dans ses dimensions philosophiques, psychologiques ou sociologiques
• Respecter les principes d’éthique, de déontologie et de responsabilité environnementale
• Caractériser et valoriser son identité, ses compétences et son projet professionnel en fonction d’un contexte

Bibliographie

La bibliographie est donnée pour chaque matière dans les fiches matière
 

Contacts

Responsable(s) de l'enseignement

• Nadege Doignon-Camus

MCC

Les épreuves indiquées respectent et appliquent le règlement de votre formation, disponible dans l'onglet Documents de la description de la formation.

Régime d'évaluation

ECI (Évaluation continue intégrale)

Coefficient

6.0